为进一步探索高效课堂教学模式，提升教师试题命制水平，2025年4月23日上午，合肥市韩晗初中地理名师工作室与高新区宋洁初中地理名师工作室联合教研活动在合肥市五十中学东校望江路校区报告厅举行。两工作室成员齐聚一堂，开展智慧课堂优秀课例展示及作业设计专题研讨活动，通过课堂展示、课例研讨、专题讲座及经验分享等环节，共探地理教学新路径。
智慧课堂展风采，技术助力新课堂
活动伊始，两节融合智慧课堂的示范课精彩亮相。合肥市第六十二中学王晓利老师以七年级《地形图判读》为课题，以“踏足黄山·读懂山河”为主线，巧妙串联黄山古诗词，借助VR实景影像再现黄山美景，结合豆包语音互动解析地形图判读，并通过智慧课堂平板的实时答题、投票、抢答等功能，打造了一堂“诗画交融”的地理课。学生们在虚实结合的黄山之旅中，高效掌握了等高线地形图的判读技巧。
随后，合肥市五十中学天鹅湖校区周丽丽老师带来八年级《地形地势特征》一课，她以“悬崖村探秘”为情境导入，依托智慧平台预习数据精准定位学情，通过抢答、分组讨论、学生讲解等功能，借助脱贫攻坚的情境引入学生分析我国地形特征。课堂中，实时数据反馈助力教师突破教学难点，呈现出“技术赋能、以生为本”的高效课堂。课例研讨促提升，专家点评明方向。
在课例点评环节，现场老师们从课程内容、情境创设、技术应用、问题设置等维度展开深度研讨，围绕“智慧课堂功能边界”“问题链设计逻辑”等话题进行了热烈讨论，为教学优化提供了多元思路。合肥市韩晗初中地理名师工作室成员、合肥市五十中学东校西园校区秦晓燕老师在评课中指出：王晓利老师的课堂“以诗为媒、技术为翼，实现了文化传承与学科素养的双重结合”。高新区宋洁初中地理名师工作室领衔人宋洁老师在评课中指出：周丽丽老师则“以真实情境驱动思维，技术工具与教学目标的融合浑然天成”。
聚焦作业设计，共研命题艺术
合肥市初中地理名师工作室领衔人韩晗老师给与会教师作了题为《基于新课标的初中地理试题命题与应用》专题讲座。他结合丰富案例，阐释了“核心素养导向”的命题原则，并分享“情境真实性、任务层次性、评价多维性”的设计策略，为教师优化作业设计提供了切实指导。
在作业设计分享环节，合肥市五十中学西校张盼奥老师和合肥市五十中学天鹅湖教育集团刘群老师分别以个人优秀作品为例，剖析各自的设计思路，为与会教师拓宽了命题视野。
跨室联动，共绘地理教育新图景
活动最后，两位工作室领衔人纷纷表示，此次联合教研通过“课堂展示+互动点评+理论引领”的模式，为地理教学与信息技术的深度融合提供了范例，也为“教-学-评”一致性提供了实践路径与宝贵经验。未来，两个工作室将持续开展活动，共同探索智慧教育新形态，助力合肥市初中地理学科教学高质量发展。