为深化中考备考策略研究，提升复习课教学实效，中科大基础教育集团举办以“专家领航聚智赋能，精准把脉科学备考”为主题的中考复习研讨活动，3月31日-4月3日我校承办道德与法治、物理和英语三个学科的研讨活动。活动通过课例展示、专家指导、经验分享等形式，为集团校教师搭建了交流互鉴的平台，助力科学备考。
一、课例展示：靶向突破重难点
我校道德与法治教师訾敏敏以《课间微时光，安全教育大课堂》为题，以本学期课间15分钟学生活动为素材，创设一体化情境，就“如何合理安排课间15分钟？”为话题组织学生进行探讨，引导学生系统化构建知识体系。物理组轩乐老师带来一节中考复习课——《浮力》，整堂课以一系列测量浮力的实验为主线，巧妙引出浮力计算的4种方法，并精选安徽中考真题进行变式训练，适度拓展综合题型，既夯实基础又提升学生科学思维能力。整节课上，轩老师借助智慧课堂，极大提高了学生的课堂参与度，增加了课上学生学习的实效。英语组张洁老师借助智慧课堂，以《Healthy life, bright future》为主题，围绕四个健康建议展开课堂教学，内容涵盖饮食、运动、生活习惯和心理健康多个方面，与学生生活息息相关，实用性强，有助于学生将知识运用到实际生活中。同时张老师通过问题链引导学生深入思考，将小组合作学习、同伴互评和传统文化育人有机融入课堂，充分调动学生的积极性，学生在获得写作策略的同时提升了英语语言表达的能力。
二、经验共享：共话精研出真章
在交流汇报环节，三校教师代表均毫无保留地分享了自己在一轮复习中的宝贵经验和有效做法。道法组对近几年中考试题的变化进行了专项研讨，大家就中考复习要加大对课程标准和中考命题趋势的研究达成共识，并强调要将一些重大实时热点融入平时课堂教学；物理组一致认为在一轮复习中要注重基础知识的夯实，引导学生构建完整的知识框架，同时要关注学生的个体差异，因材施教；英语组统一了三轮复习时间和计划，即一轮复习注重知识系统化，整合单词，梳理语法，精选阅读和写作素材；二轮复习聚焦专项提升，针对中考题型训练，分析薄弱项；三轮复习坚持听力和写作训练，模拟测试并调整心态。精准的计划将助力教师更科学地指导学生备考。
三、专家领航：把脉定向启新程
本次活动特邀学科专家进行指导。合肥市教科院中学思政教研员侯新旺结合2024年中考试题特点，要求一线教师在中考复习时要积极开展结构化教学，强调学科之间的融会贯通；要大胆尝试变革教学方式，实现学生的深度学习；要明确课标要求，加强考教衔接；要积极研究真题规律，培养能力思维。蚌埠市教育科学研究所物理教研员宋勇对展示课给予高度评价，并结合课程标准深入探讨了物理教学中的核心要素，详细阐释了教育评价理念从单纯的知识掌握、能力培养到全面素养提升的演进过程；强调了科学思维的重要性，提醒老师们课堂教学要注重学生科学推理、论证以及创新质疑等方面能力的培养，为教师们的教学提供了明确的指导方向。合肥经开区英语教研员胡春阳老师对写作教学中的问题进行剖析，强调在写作训练中，老师应引导学生明确写作目的、对象，避免过度追求高级表达和模板。胡老师建议老师们了解不同文体的基本结构，结合情境训练语法和表达，通过实例让学生学会正确运用；在写作教学反馈与学生能力培养方面，教师应重视过程性写作，及时反馈学生作文问题，引导学生自我思考，也可借助AI教学技术辅助教学，让优秀学生有发挥空间，帮助基础薄弱学生掌握基本句型。
此次研讨活动集智共研、赋能备考，为集团校九年级教师中考复习提供了理论支撑与实践范式。参会教师们纷纷表示，将以此为契机，复盘优化复习策略，力求复习课的提质增效，以助力学生科学备考。
道法组、物理组、英语组供稿
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